本文摘要：研学旅行是学校教育和校外教育交会的创意形式，是教育教学的最重要内容，是综合实践中育人的有效途径。

研学旅行是学校教育和校外教育交会的创意形式，是教育教学的最重要内容，是综合实践中育人的有效途径。为了引领学生主动适应环境社会，增进书本知识和生活经验的深度融合，2019年6月4日，渭南市华州区街道办中心小学：育英小学和西关小学全体师生大约270人参与了由陕西研学旅行教育咨询服务有限公司的组织的“走出秦始皇兵马俑感觉大秦历史”主题研学活动。华州区街道办育英小学卫校宽做到了平易近人讲话迎着朝露伴着微风，研学旅行开营仪式月开始。

华州区街道办中心小学卫校宽做到了平易近人讲话，他认为，教育写实，知行合一。随后学生代表史宝泽同学讲话，在激越的音乐声中，卫校宽为研学活动服务单位陕西研学旅行教育咨询服务有限公司活动总指挥优雅授旗。研学师生将不忘领导重托，打开精彩的研学之旅。

学生代表史宝泽同学讲话与此同时华州区街道办西关小学也在有条不紊的展开开营仪式。由王副校长讲话，王校长为研学活动服务单位陕西研学旅行教育咨询服务有限公司活动总指挥优雅授旗。研学师生将不忘领导重托，打开精彩的研学之旅。研学活动的第一站同学们回到了被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑，秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，跪西向东，三坑呈圆形品字形排序，是世界仅次于的地下军事博物馆。

学生们从“兵马俑”的“千军万马”感受到秦代艺术建构的大气磅礴。展厅内将军俑，车士俑，跪射俑，武士俑等反映了独特的个性和反感的时代特征，使学生们对秦朝历史文化有了更为深刻印象的理解。第二站是大型沉浸于体验式多媒体实景剧《明月大秦》，全场融合数字艺术+声光电立体展出的方式，使学生们身临其境，大逆转穿过二千年，探索秦朝帝国千古谜底。

兵马俑找到人杨志放老先生为做到的好的学生签书。下午全体师生回到兵马俑制作基地，临死前制作秦俑拔不作纪念，磨练了每位同学的实践中动手能力，构建研学的实质意义“知行合一”。

期间，兵马俑找到第一人——杨志放老先生亲临现场，为手工制作兵马俑引人注目的三位同学颁发奖品，以资鼓励。在全体师生与陕西研学旅行教育咨询服务有限公司所有工作人员的相互配合下，华州区街道办中心小学的“走出秦始皇兵马俑感觉大秦历史”主题研学旅行圆满结束。活动虽掉落了帷幕，但是同学们的激情并未减半，自学的步伐未止。

从大自然实践中第二课堂重返到书本课堂教育中，我们坚信每一位学生都会用更加圆润的状态和全新的心态来庆贺接下来的挑战。

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